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第一部 0049 上观摩课 （上）(1)
评课结束后，王老师专门找何水清谈话了，他告诉何水清朱寒梅在评课之前专门找了他，要他不要说话。他也没有办法，不怕官就怕管。他也不敢把朱寒梅得罪得很了。何水清从话里面也能听出来，王老师也不愿意为了他和朱主任搞得不愉快。何水清没说别的，只是谢了王老师。
何水清觉得他需要去找一下李长新，毕竟李长新对他还是不错的。他在上完了一天的课程后，去了李副校长的办公室。
“李校长，对不起，我让你为难了。”何水清刚进去就向李长新道歉。
“小何，看你说的，这都不是事儿，是我没有能够帮到你！”李长新说道。
“李校长，我有些事情不能给你说，也不想对任何人说，请你谅解。但是现在朱主任公报私仇，故意整我，我想请你帮我一下。”何水清就把朱寒梅等人去听课，然后如何评课的事情都给李长新说了，还把要求每周听课两节的处罚要求也告诉他。
李长新没想到朱寒梅会这么做，他觉得自己在学校里还是具有绝对的控制权的。可是他对朱寒梅的这个做法，却也没有办法。
“小何，你看，朱主任如果使用这样的方法折腾你，我还真没有什么办法帮你。但是我觉得你可以采取一些措施，把被动的局面转变一下。”
“那李校长你看我要怎么才能把这样的局面转变一下呢？”何水清真的是一头雾水，他觉得这样的情况只能是李长新帮他才能改变。
“她不是说你的课不好吗？她不是说你教学有问题吗？你就好好地准备一节课，向全校老师发出邀请，请大家评你的课。”李长新想借着这件事把朱寒梅的权威打下去。
“可是我邀请学校的老师来听我的课，我能请得动大家吗？”何水清觉得这个方法有点不靠谱。
“你的班，在期中考试不是考得好吗？那我就出面组织大家观摩教学，看看你是怎么教学的，怎么批阅作业的，怎么备课的。”
何水清听了李长新的建议后，觉得这件事不但没有给自己减轻负担，反而给自己找了更多麻烦，但是他又不能拒绝李长新的这个建议，只能答应了，并且订下来就在两周后上一堂公开课，请全校的老师观摩评课。
一个老师教学效果好，可能是某一个方面做得好，可能是学生喜欢这个老师，也可能是老师备课认真，也可能是教学方法新颖。但是要把自己的课展示给大家，让大家来评，就需要把所有的工作都做好，不论是备课上课还是批阅作业，都要无懈可击，否则不但不能给他洗刷耻辱，反而可能会越描越黑。何水清知道这件事的难度有多大，可是已经答应了李长新那就没有办法了，只能硬着头皮上了。
他回到办公室，把开学来的教案全拿出来整理。他在上课的时候其实没有按照教案去做的，他对那些教学内容已经熟记于心，可是要想请人观摩，那就要把教案写的整整齐齐才行。他用了三天的时间，把教案抄写整齐，补充完整，算是把这件事准备完成了。
何水清觉得他需要去找一下李长新，毕竟李长新对他还是不错的。他在上完了一天的课程后，去了李副校长的办公室。
“李校长，对不起，我让你为难了。”何水清刚进去就向李长新道歉。
“小何，看你说的，这都不是事儿，是我没有能够帮到你！”李长新说道。
“李校长，我有些事情不能给你说，也不想对任何人说，请你谅解。但是现在朱主任公报私仇，故意整我，我想请你帮我一下。”何水清就把朱寒梅等人去听课，然后如何评课的事情都给李长新说了，还把要求每周听课两节的处罚要求也告诉他。
李长新没想到朱寒梅会这么做，他觉得自己在学校里还是具有绝对的控制权的。可是他对朱寒梅的这个做法，却也没有办法。
“小何，你看，朱主任如果使用这样的方法折腾你，我还真没有什么办法帮你。但是我觉得你可以采取一些措施，把被动的局面转变一下。”
“那李校长你看我要怎么才能把这样的局面转变一下呢？”何水清真的是一头雾水，他觉得这样的情况只能是李长新帮他才能改变。
“她不是说你的课不好吗？她不是说你教学有问题吗？你就好好地准备一节课，向全校老师发出邀请，请大家评你的课。”李长新想借着这件事把朱寒梅的权威打下去。
“可是我邀请学校的老师来听我的课，我能请得动大家吗？”何水清觉得这个方法有点不靠谱。
“你的班，在期中考试不是考得好吗？那我就出面组织大家观摩教学，看看你是怎么教学的，怎么批阅作业的，怎么备课的。”
何水清听了李长新的建议后，觉得这件事不但没有给自己减轻负担，反而给自己找了更多麻烦，但是他又不能拒绝李长新的这个建议，只能答应了，并且订下来就在两周后上一堂公开课，请全校的老师观摩评课。
一个老师教学效果好，可能是某一个方面做得好，可能是学生喜欢这个老师，也可能是老师备课认真，也可能是教学方法新颖。但是要把自己的课展示给大家，让大家来评，就需要把所有的工作都做好，不论是备课上课还是批阅作业，都要无懈可击，否则不但不能给他洗刷耻辱，反而可能会越描越黑。何水清知道这件事的难度有多大，可是已经答应了李长新那就没有办法了，只能硬着头皮上了。
他回到办公室，把开学来的教案全拿出来整理。他在上课的时候其实没有按照教案去做的，他对那些教学内容已经熟记于心，可是要想请人观摩，那就要把教案写的整整齐齐才行。他用了三天的时间，把教案抄写整齐，补充完整，算是把这件事准备完成了。